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Prof. Dr. Katrin Liebers lehrt und forscht am Institut für Grundschulpädagogik der Universität Leipzig.

This book, which is published to accompany the eponymous multimedia exhibition at HMKV Dortmund, presents a radical change of perspective. It looks at the world from the point of view of non-human ...

Die Schriftenreihe IMAGO.Praxis ist das dritte Element der IMAGO Publikationsreihe. Sie ergänzt die beiden anderen Formate: die IMAGO-Buchreihe, in der Grundlagentexte und Forschungsarbeiten der wi...

Urbino Ende Juni 1502. Die italienische Stadt wurde soeben mit einer solchen Geschwindigkeit, Wucht und Skrupellosigkeit eingenommen, dass der Name ihres Eroberers von nun an in ganz Italien widerh...

Kulturelles Erbe zu erforschen und zu vermitteln stellt die transkulturellen Gegenwartsgesellschaften vor enorme Herausforderungen: Wer erbt das kulturelle Erbe - in einer Migrationsgesellschaft, i...

Marriage Migration and Integration

Marriage Migration and Integration

»Witziger, turbulenter Alltag einer liebenswerten Chaotin«

»Auch dieser Band hat mir wieder sehr gut gefallen. Er ist humorvoll, spricht wichtige Themen an und ist vor allem altersgerecht und leicht verständlich.«

Dr. Gerhard Tulodziecki ist emeritierter Professor für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik an der Universität Paderborn. Er war Mitglied mehrerer Arbeitsgruppen zur Medienpädagogik und Lehrerbil...

»Mir hat es wieder sehr gut gefallen.«

Organizations are increasingly the Subject of moral debates. The positioning of enterprises of various sizes, non-governmental organizations, or public institutions is discussed and taken as a basi...

Over the past decade Micaiah Carter has established himself as one of the most exciting and admired young photographers working in the field of portraiture and fashion. With a vision all his own, C...

Das Pflegemodell zur person-zentrierten Behindertenpflege Menschen mit körperlichen und geistigen Behinderungen sowie Lern- und Fähigkeitsstörungen zu pflegen und zu begleiten ist ein wichtiges pfl...

Sprachsensibel unterrichten - Sprache fördern