sonderpädagogik  (1 368 Angebote unter 17 601 081 Artikeln)

Die Frage nach Differenzkonstruktionen ist für einen diversitätsensiblen Unterricht in allen Schulfächern relevant. Die Beiträge dieses Bandes fragen, wie (welche) Differenzen in fachunterrichtlich...

Hinweise auf die Entstehung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten können oft schon bei Kindern im Vorschulalter und zu Beginn des ersten Schuljahres diagnostiziert werden. Erzieherinnen und Lehrerin...

Handbuch Disability Studies

Sind lernbehinderte Kinder nur zu reiner Reproduktion von Lernstoff fähig oder durchaus in der Lage, sich Lerninhalte aktiv zu erarbeiten? Ausgehend von einer kritischen Auseinandersetzung mit der ...

Die Autorinnen stellen einen Therapieansatz für Sprachentwicklungsstörungen vor in dessen Mittelpunkt Handlungen stehen wobei das Kind auf unterschiedlichen Ebenen arbeitet die einander im Verlauf ...

Den Schulalltag für Kinder mit FASD gut gestalten

Dr. Armin Castello ist Professor für Psychologie und Diagnostik an der Europa-Universität Flensburg und Psychologischer Psychotherapeut.

Echte Teilhabe von Menschen mit Autismus in einer inklusiven Gesellschaft ist ein wichtiges Ziel. Doch auf welchen rechtlichen Grundlagen basiert die Inklusion? Wie kann sie im Alltag umgesetzt wer...

Was bedeutet es heutzutage in der Arbeitswelt, Autist zu sein? Immer wieder kommt es vor, dass Menschen erst im fortgeschrittenen Erwachsenenalter erfahren, dass sie Autisten sind. Durch die Autism...

Mario Montessori, geboren 1921, Enkel der anerkannten Pädagogin Maria Montessori und selbst Psychoanalytiker, ist Autor zahlreicher Bücher, in denen er die engen Verbindungen zwischen Montessori-Pä...

Dr. Vera Bernard-Opitz ist Verhaltenstherapeutin und Board Certified Behavior Analyst-Doctorat (BCBA-D) und arbeitet international als Autorin, Referentin und Supervisorin. Mit Illustrationen von A...

Zum Gelingen einer bedarfsgerechten Bildung und Erziehung in inklusiven schulischen Settings ist eine gute und effektive Zusammenarbeit zwischen Regel- und Sonderschullehrern unabdingbar - und zugl...

Die ,,Förderdiagnostik mit Kindern und Jugendlichen mit schwerster Beeinträchtigung" möchte den Kolleginnen und Kollegen in der Praxis (in der Frühförderung und Kindertageseinrichtungen wie auch in...

Eine entwicklungspsychologische Einführung

Kathrin Hoberg ist als Diplom-Psychologin und Psychologische Psychotherapeutin im Sozialpädiatrischen Zentrum in Aachen tätig. Sie gibt regelmäßig Fortbildungen für LehrerInnen zum Thema ADHS.