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| Artikel-Nr.: 5667A-9783403235811 Herst.-Nr.: 9783403235811 EAN/GTIN: 9783403235811 |
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| Wie kann das breite Leistungsspektrum in einer inklusiven Klasse adäquat erfasst werden? Dieser Band liefert Ihnen Hintergrundwissen, rechtliche Hinweise und Praxisbeispiele zur im . Er zeigt auf, wie die Heterogenität der Schüler die Unterrichtsorganisation beeinflusst und welche Rückschlüsse daraus gezogen werden müssen. Sie erhalten hilfreiche Hinweise, welche rechtlichen Vorgaben beachtet werden müssen. Neun Formen differenzierter Klassenarbeiten, wie das Aufgabenmodell oder das Hilfekartenmodell, werden im Hinblick auf Eignung, Bewertungsaspekt, Vorteile und Stolpersteine vorgestellt. Zu jedem Modell schließt sich ein Praxisbeispiel an, das zeigt, wie solch eine differenzierte Klassenarbeit konkret aussehen kann. Weitere Informationen: | | Author: | Thomas Höchst; Thomas Masyk | Verlag: | Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH | Sprache: | ger |
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| Weitere Suchbegriffe: Soziologiebücher - deutschsprachig, allgemeine Sozialwissenschaftsbücher - deutschsprachig, allgemeine sozialwissenschaftsbücher - deutschsprachig, Schule / Pädagogik, Didaktik, Didaktik, Unterricht / Didaktik, 5. bis 10. Klasse; Organisation & Selbstmanagement; Sekundarstufe I; Vorbereitungen vereinfachen, 5. bis 10. Klasse, Vorbereitungen vereinfachen, Sekundarstufe I, Organisation & Selbstmanagement |
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