Bildungsprozesse des Subjekts

I: Die Theorie der sozialen Konstitution des Subjekts in der Struktur der sozialisatorischen Interaktion.- 1. Die theorieprogrammatische Perspektive.- 2. Die Konzeptualisierung des sozialisationstheoretischen Erfahrungsgegenstandes.- 3. Die soziologisch-strukturtheoretische Erklärung ontogenetischer Entwicklungsprozesse.- 4. Oevermanns strukturtheoretisches Paradigma in soziali- sationstheoretischer Perspektive.- II: Die strukturalhermeneutische Grundlegung der Sozialwissenschaften in der Methodologie der 'objektiven Hermeneutik'.- 5. Das methodologische Erklärungsproblem.- 6. Das Modell der Geltungsbegründung objektiv-herme- neutischer Sinnrekonstruktionen.- 7. Verfahrensprinzipien zur rekonstruktiven Bestimmung der Fallstrukturiertheit einer sozio-historischen Hand- lungs- bzw. Lebenspraxis.- 8. Verfahrensprinzipien zur Sicherung des Wissens um geltende Regeln im Falle strittiger Interpretationen.- Literatur.