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| Artikel-Nr.: 5667A-9783531175867 Herst.-Nr.: 9783531175867 EAN/GTIN: 9783531175867 |
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![](/p.gif) | Institutionelle Reform und individuelle Entwicklung: Hintergrund und Fragestellungen der Studie TOSCA-Repeat.- Innovation oder Restauration - Die (Rück-?)Reform der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Durchführung und methodische Grundlagen.- Die neu geordnete Oberstufe: Die Sicht von Abiturienten, Eltern, Schul- und Fachleitern.- Schulbiografien, familiärer Hintergrund und kognitive Eingangsvoraussetzungen im Kohortenvergleich.- Voruniversitäre Mathematikleistungen vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Fremdsprachenkenntnisse in Englisch vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.- Aspekte von Wissenschaftspropädeutik.- Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand: Ein Zwischenresümee.- Psychometrische Aspekte des Tests zu den voruniversitären Mathematikleistungen in TOSCA-2002 und TOSCA-2006: Unterrichtsvalidität, Rasch-Homogenität und Messäquivalenz. Weitere Informationen: ![](/p.gif) | ![](/p.gif) | Author: | Ulrich Trautwein; Marko Neumann; Gabriel Nagy; Oliver Lüdtke; Kai Maaz | Verlag: | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Sprache: | ger |
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![](/p.gif) | Weitere Suchbegriffe: Soziologiebücher - deutschsprachig, allgemeine Sozialwissenschaftsbücher - deutschsprachig, allgemeine sozialwissenschaftsbücher - deutschsprachig, Bildungssystem, Bildungswesen, Reform / Schulreform, Schulreform, Oberstufe, Sekundarstufe II, Abitur; GymnasialeOberstufe; Schulreform; TOSCA-Repeat; Oberstufenreform; Schulevaluation, Abitur, Gymnasiale Oberstufe, Oberstufenreform, Schulevaluation |
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