| ![](/p.gif) |
![](/p.gif) |
| Artikel-Nr.: 5667A-9783988411105 Herst.-Nr.: 9783988411105 EAN/GTIN: 9783988411105 |
| |
|
| ![](/p.gif) | ![](/p.gif) |
![](/p.gif) | Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten! Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere in Klasse 1, konzipiert. Die enthaltenen Arbeitsblätter bieten nicht nur den gleichen Lesetext wie im Hauptband, sondern auch vielfältige Übungen, die das sinnerfassende Lesen fördern und wichtige Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht stärken, wie etwa Rechtschreibung, Textanalyse und erste Schreibübungen. Als ideale Ergänzung zum Hauptband eignet sich das Arbeitsheft optimal für selbstständiges Arbeiten in Freiarbeitsphasen, regelmäßiges Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material für den Unterrichtsalltag. Jedes Arbeitsblatt ist mit Lösungen ausgestattet, die eine einfache Selbstkontrolle ermöglichen. Das Heft bietet eine Vielzahl weiterer vertiefender Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben, die das Textverständnis fördern, werden auch die Rechtschreibkenntnisse der Schüler gezielt verbessert. Die Kombination aus Lesetraining und Arbeitsheft stellt eine äußerst effektive Methode dar, um die Lesekompetenz Ihrer Schüler nachhaltig zu fördern und zu erweitern. 64 Seiten, mit Lösungen Weitere Informationen: ![](/p.gif) | ![](/p.gif) | Author: | Ulrike Stolz; Lynn-Sven Kohl | Verlag: | KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum | Sprache: | ger |
|
| ![](/p.gif) | ![](/p.gif) |
![](/p.gif) | | ![](/p.gif) | ![](/p.gif) |
![](/p.gif) | Weitere Suchbegriffe: Deutsch / Lehrermaterial, Freiarbeit; Grammatik; Grundschule; Klasse 1; Kopiervorlagen; Lesetraining; Rechtschreibung; Sekundärkompetenzen; Silbenbögen; Sinnerfassendes Lesen; Textarbeit; Textverständnis, Grundschule, Kopiervorlagen, Freiarbeit, Lesetraining, Sinnerfassendes Lesen, Klasse 1, Sekundärkompetenzen, Rechtschreibung, Grammatik |
| ![](/p.gif) | ![](/p.gif) |
| |