lernprozesse  (693 Angebote unter 17 596 055 Artikeln)

Diese Arbeit geht in drei Schritten der Frage nach, wie die Förderung von Metakognition stärker als bisher in schulische Lernprozesse integriert werden kann. Damit soll ein Beitrag zu Verknüpfungen...

Chancen und Strategien des digitalen Lehrens und Lernens in den Gesundheitsfachberufen

Einführung.- 1. Teil: Das Konzept der Ermutigung.- 1.1 Explikation des Ermutigungsbegriffs.- 1.2 Funktionen und kausales Prozeßmodell der Ermutigung.- 1.3 Ermutigungskonsequenzen.- 1.4 Intentionali...

Organisationales Lernen als Element von Organisationsentwicklung - Schulentwicklung als Sonderfall der Organisationsentwicklung - Umweltmanagement als Motor organisationaler Lernprozesse - Empirisc...

Einleitung: Zum Jahrbuch Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe.- I: Forschungsstand und theoretische Perspektiven.- Toleranz und Perspektivität.- Heterogenität, Integrat...

Die ungleiche Gleichheit. Zur widersprüchlichen Modernisierung weiblicher Lebensführung.- I. Widersprüchliche Lernprozesse in Kindheit und Adoleszenz.- Identität -- Beruf -- Geschlecht.- Weibliche ...

1. 1 Ausgangspunkt der Untersuchung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1. 2 Theoretische Bezüge . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

Psycholinguistik: Überblick zu Theorie und Praxis.- Die verbale Steuerung von Handlungen auf den Dimensionen der sekundären Raumdeixis.- Die Integration verbaler und visueller Einheiten im Sprachve...

Vorbemerkungen.- 1 Einführung.- 2. Shell Jugendstudien -- für wen?.- A) Accessoires -- Ästhetische Praxis und Jugendkultur.- 1. Sehübungen, Erkundungsgänge, Gespräche -- Über Erfahrungsquellen der ...

1. Über Emanzipation, Frauenbewußtsein und Soziologie.- 1.1. Gleichheit versus Differenz.- 1.2. Reduzierende Rezeptionsweisen.- 1.3. Fragestellung und Gegenstand der Sekundäranalyse.- 1.4. Das Vorg...

Lokale Agenda 21 in deutschen Städten.- Lokale Agenda 21 in Europa. Ein Vergleich zur Umsetzung von Kapitel 28 der Agenda 21 in fünf Ländern.- Nachhaltige Entwicklung durch ,,Agenda 21"-Prozesse. P...

Wie können Schüler*innen aktiv in die Gestaltung ihrer Lernprozesse eingebunden werden? Und was bedeutet das für Lehrer*innen und Lehramtsstudent*innen? Diese Fragen beantworten die Autor*innen am ...

-- Reflexionen zum Verhältnis von Pädagogik und Gewalt.- Gewalt in Deutschland: Über die Notwendigkeit gesellschaftlicher Lernprozesse und die Rolle der Pädagogik.- Krise der Bildung und Krise der ...

Vorwort.- 1. Zur Situation wissenschaftlicher Praxis.- 2. Der Symbolische Interaktionismus.- 3. Humanistische Psychologie.- 4. Zur Theorie einer non-direktiven Pädagogik.- 5. Zur Praxis selbstbesti...

Otto Hürter gewidmet.- I: Selbststeuerung und Gruppendynamik: Fremde Konzepte?.- Gruppendynamik als Praxis der Selbststeuerung in sozialen Systemen.- Feldtheorie und Systemtheorie.- Beobachten, Nic...